关于虚拟仿真实验和技术模拟器-教育电子学习解决方案

使用虚拟实验室的原因

目前的实验室工作台和车间没有足够的现代化设备、设施和仪器。大多数实验室工作台和教育研讨会在退休后投入使用；它们不符合现代要求并变得过时。所有这些都会使测试结果无效并给受训者带来潜在的危险。实验室设备和工作台需要每年更新，这会导致额外的财务费用。众所周知，建筑材料工程或物理化学等领域除了设备外，还需要运营供应材料——原材料、化学试剂等。它们的成本相当高，毫无疑问，硬件和软件成本也很高，但计算机设备的多功能性及其广泛分布可能会弥补这一缺点。

现代计算机技术允许在不应用额外技术的情况下观察在实际实践中几乎无法区分的过程，例如因为可观察到的粒子尺寸很小。模拟在实验室条件下根本不可能的过程的可能性。在其他时间尺度上对实验细微之处的理解和观察的可能性，这对于在几分之一秒内进行的过程很重要，或者相反，持续数年。

安全是虚拟仿真实验的一个重要因素，尤其是在高压或化学物质下进行工作时。有时，由于某些实验室设备的响应速度和实验允许的时间，很难进行重新分析或检查。获得足够的技能和特定领域的操作经验需要重复的学习操作，由于频繁的设备故障和额外的运营供应费用，这并不总是可行的。

使用虚拟实验室解决的任务

激发学生的学习兴趣，并提供设备的可及性，以促进学生的学习活动和自主性。结合学生的心理年龄特点，通过多媒体手段吸引学生的注意力，提高对教材的感知。控制每个学生掌握目标材料。促进考试和通过失败测试的培训过程。协助教师并阻止他们从事日常工作。利用课外时间学习家庭作业指导。引入远程学习形式，对于实验室设施较差的教育机构尤其有用。

虚拟实验室应用范围

物理过程的计算机建模；

文本和工作簿的演示支持；

学生在计算机教室的实验室实习；

远程教育；

员工专业技能提升体系。

将基于游戏开发引擎(Unity、UE4等) 制作的超高清可交互三维可视化教学内容进行云端计算渲染，并通过网络及串流技术，实时推送到终端。满足广大师生群体随时随地跨终端、可交互、超高清、沉浸式的访问需求。

在虚拟仿真实验里面，在各种复杂的工业产品或设备的三维可视化内容都可以发布到3DCAT实时渲染云平台，用户可实时体验各种复杂产品/设备的实时效果，更新也更加快速、高效。

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