什么是元宇宙，元宇宙如何影响教育？

围绕元宇宙的讨论似乎已经达到了狂热的程度。一个兴新世界的兴起，将改变各行各业。在教育行业， 与90 年代后期兴起电子学习的 PC 互联网热潮相比，教育行业已经走过了漫长的道路。第二波移动互联网和社交媒体浪潮通过更短的、基于视频的按需学习引入了线上学习，现在元宇宙教育即将到来。

PC 和手机上的平面静态页面将被数字 3D 空间的虚拟世界所取代，我们可以在其中以栩栩如生的虚拟人进行互动。元宇宙是一个具体化的互联网，在这里你永远不会孤单。

元宇宙提供一种全新的教学方式

新一代虚拟现实 (VR) 耳机是通往元宇宙的门户。头戴式 VR 显示器将融入感官，提供无与伦比的身临其境感。用户可以在 3D 场景中自由移动，用手与周围的世界互动，就像在现实生活中一样。

VR虚拟现实可以调动大脑的运动系统并建立肌肉记忆。就像飞行模拟器让飞行员为紧急着陆做准备一样，VR虚拟现实可以训练任何东西，从农业技能到消防。发挥元宇宙独特优势的技能包括空间训练，比如一些危险、昂贵、低效，或者根本无法在现实生活中实现的训练，都可以在VR虚拟现实安全和受控的环境中进行，还可以重复多次练习，形成肌肉记忆

元宇宙对学习和能力建设产生6种积极影响

1. 在身临其境的虚拟校园中学习和社交

近几年学习已经开始从物理教室转移到更多的虚拟和混合空间。元宇宙促进了身临其境的虚拟校园生活，学生戴着 VR 耳机进入虚拟校园学习、探索和社交，在虚拟数字空间中，学习者可以深入研究不同的学习方向、参观图书馆和分组讨论室、和老师讨论、与同学社交。

元宇宙教育可以推动教育公平，将来自不同地理位置和不同身份背景的人聚在一起，以灵活便捷、低成本的方式学习。例如，2023 年 9 月，位于首都内罗毕 60 公里处的规划中的肯尼亚-KAIST 虚拟校园将使该机构能够跨越各大洲，让各个国家的学生足不出户就能对前沿话题共同学习。

2. 在虚拟环境中学习现实技能

虚拟世界使用高度逼真的虚拟场景提供体验式、具象化的技能学习机会，学生可以犯错，但犯错的结果可控。如果设计得当，它将 VR 与数据科学和空间设计相结合，以提高学习者的参与度、信心和应用能力。

3. 可视化、故事化探索世界

可视化和故事化是元宇宙教育的两大特点，这与线上课堂区别很大。通过 VR 技术，学习者可以踏入一个完全不同的世界。例如，医务人员通过使用交互式、多感官的第一视角来建立与患者的同理心。还可以通过 VR 耳机虚拟游览改造中的街道或探索绿色智慧城市生活。

4. 元宇宙教育突破培训瓶颈

对很多企业来说，对员工的软技能培训一直难以实现，也很难衡量结果。但有了VR虚拟世界，这种问题变得很容易解决。国外已经有这方面的案例：对于Verizon的员工来说，有关抢劫的安全培训场景会让人感到危险和不知所措。通过使用 VR，Verizon 帮助 1600 家商店的 22000 多名员工针对这一复杂场景进行了培训。该公司报告显示97% 的受过培训的人表示，当他们处于这种危险的情况下时，他们感到已经做好了准备。

5. 改善残疾人的无障碍环境

元宇宙有望改善残疾人的教育和社交机会。例如，沉浸式环境会让有特殊需求、自闭症患者或社交障碍的人提高人际交往和工作技能的能力，例如逛商场、在商店上架产品或在卡车上装载货物。通过 VR 应用程序，他们可以在安全的环境中练习技能并与他人互动，而不会感到不知所措或焦虑。

VR 还可以帮助那些有行动不便或有焦虑问题的人改善他们的生活质量。例如，Starlight慈善机构使用 VR 技术让儿科患者有机会“逃离”病房的墙壁，进入另一个世界。通过 VR 眼镜，他们可以体验踢足球、与朋友闲逛或游览遥远的地方。

6. 元宇宙教育量化学习情况

利用元宇宙创建身临其境的学习环境，可以深入了解学生学习行为，从而跟踪学习进度、找出差距并不断改进学习体验。这些数据可能包括学习时长、学习重复次数、错误操作环节、学习注意力和参与度、情绪分析和预测分析。老师还可以通过数据分析，来优化自己的课程，而不只是像传统教学方式一样通过观察、交流来得到反馈，教学质量可以被数据量化。

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