在课堂上使用虚拟仿真教学的经验与建议

虚拟仿真教学是一种吸引学生、让他们获得真实世界体验并为他们提供一个低风险空间来展示他们所学知识的数字化教育解决方案，为学生提供了测试知识的空间，并通过现实情况的视角做出各种交互操作（在安全的教室中进行）。

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它们可以在任何学习环境中很好地发挥作用，包括远程和混合课堂，因为虚拟仿真技术在配置方面也提供了很大的灵活性，学生们可以单独参与或以小组形式参与多类具体的学习任务。

1.为课程选择合适的模拟

无论课堂环境是面授、混合式还是完全远程的虚拟仿真实训教学，学校肯定都希望确保所选的仿真模拟和课程内容相匹配，方便学生能够学懂知识或展示他们学到的一些知识。那么，要为你的班级筛选出合适的选择，很大一部分是要做足功课，深入了解校方现有的虚拟仿真模拟，并在选择使用模拟教学之前，多了解有关虚仿教学的各种信息。

2.选择合适的时机进行虚拟教学

既然已经选择了模拟教学，那么就要仔细考虑在教学大纲的哪个部分引入虚拟仿真教学，确保学生们已经做好准备、在各学习各阶段从虚仿教学中获得最大收获。在推出模拟课程之前，学生能够掌握一些核心能力是比较好的，有很多老师会选择在学期过半时进行虚拟仿真教学，这个时候的学生已经掌握了大半知识，此时更是评估这些知识是否牢固的好方法。

3.老师和学生都要准备充分

进行虚拟仿真教学之前，老师可以提前先进行一些演练和教学研究，确保课堂中能讲出具体的内容，无论班级人数多少，虚拟仿真练习都可以作为个人或小组项目使用。不过，为了更有效地管理课堂时间，老师们可考虑将虚拟仿真练习作为小组项目，每组不超过四人。

然后确保在练习前后安排足够的时间给学生复习，以及在学生完成数字化学习之后及时反馈，因为反馈它可以让学生分享自己感受过的不同学习策略，评估各个方法的学习效率。

4.虚拟仿真教学将带来的变化

通过虚拟仿真教学，学生们发生了明显的变化：比如成绩有了的提高、实验做的更好、文章写得更好、分析思考能力更强了等等。不仅是学生，虚拟仿真教学也让老师们受益匪浅，更全面详细地了解到学生是否吸收了课程内容，并且解读学生的独特的个人优势、思维方式。

5.虚拟仿真教学应用介绍

虚拟仿真教学实时云渲染是一种将虚仿教学应用等资源进行云端计算渲染，并通过网络及串流技术实时推送到终端、满足用户随时跨终端交互、超高清沉浸式访问的解决方案。对于传统应用的实训教学受场地限制、教学资源不集中、资源更新效率低以及资源难共享等业务难题，3DCAT实时云渲染将数字资源渲染、传输、运行和交互转移到了云端。

通过此方案，原本的虚拟仿真应用无需下载安装应用即可灵活嵌入学校官网、小程序等地方，同时支持与学校的教学管理平台进行数据对接，实现数据互通互联，在海量用户访问时也能保证安全性，并发挥自动负载均衡和伸缩扩容的技术能力。

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